《从“节目”到“作品”专业说》—针对每册课本中遴选一到两个节目,将其打造成高水准参赛作品从作品、舞台、音乐、服化综合打造；

《儿童剧创作》 —针对儿童表演类作品,从表演即兴练习到戏前戏的“人物小品”再到人物语言、动作的产生、舞台调度设计最末艺术化合成；

《口オ艺术教师专业能力提升营》—针对编、导、演三方向提升教师业务综合能力。